Enlace al primer episodio de "La Ecoaldea de Lola y Pepe". Pertenece a la sección de Medio Ambiente, dentro del Programa "El cole en casa con la Banda" que se emite en el Canal Andalucía TV de lunes a viernes de 17:00 a 19.00 horas. Es el resultado de un convenio entre la Consejería de Educación y Deporte y Canal Sur.
Consta de dos partes, una curricular, donde se trabajan los contenidos curriculares de las áreas y otra de secciones, donde se engloba "La Ecoaldea de Lola y Pepe". Ésta es una idea original, desarrollada y puesta en escena de miembros del Equipo de Coordinación Pedagógica Aldea y responsables del Departamento de Programas para la Innovación Educativa.
clica ⇒ CÓMO VIVIMOS AHORA
martes, 5 de mayo de 2020
viernes, 27 de marzo de 2020
EL CEIP EL COLORADO SE QUEDA EN CASA
Os dejo este trabajo colaborativo que hemos hecho, a propuesta del los Proyectos Educativos de nuestro cole: Escuela Espacio de Paz y Ecoescuela, donde se nos puede ver haciendo cosas en casa, y muchas más que se pueden hacer.
Aprovechamos también para agredecer la entrega de quienes no se pùeden quedar en casa para que la vida continúe.
¡GRACIAS!
Os dejo también esta reflexión:
"Es curioso que mientras los adultos se amontonaban en las tiendas para hacer acopio de papel higiénico y alimentos antes de que comenzará la cuarentena ningún niño fue a la tienda de chucherías para dejarla sin existencias por miedo de que no hubiera chuches para todos los niños.
Es curioso que mientras algunos adultos se saltan la cuarentena para tomar el aire o hacer jogging los niños, que necesitan mucho más el movimiento, no se hayan escapado de casa a saltar, correr o tomar el parque con sus juegos y algarabías.
Es curioso que mientras los adultos pasamos el día colgados del móvil o el ordenador, como tú ahora, los más pequeños de la casa se entretienen haciendo cabañas, dibujando, hablando entre ellos o jugando con su imaginación.
Es curioso que estén haciendo deberes cuando se lo pedimos, ayudándonos en casa sin que se lo pidamos o celebrando cumples sin amigos, y sigan regalándonos cada día sus mejores sonrisas mientras sobrellevan la frustración.
Es curioso que cuando comenzó el estado de alarma muchos pensaron que el mayor problema serían los niños recluidos en sus casas y que ahora nos estén dando a los adultos una lección de civismo, calma y paciencia.
Es curioso que hasta ahora no nos hayamos dado cuenta de que los niños son seres maravillosos, resistentes, resilientes, colaborativos, solidarios, imaginativos, pacientes, afectuosos y que todavía les tratemos muchas veces con amenazas, gritos o con castigos. Ellos no piden mucho. Se conforman con poco. Sólo necesitan que los adultos seamos capaces de entenderlos, de hablarles con respeto y de dedicarles un poco de nuestro tiempo para demostrarnos lo maravillosos que son, curiosamente, en muchos casos, más respetuosos, pacientes, solidarios y resilientes que los propios adultos."
Por Álvaro Bilbao
Neuropsicólogo
"Es curioso que mientras los adultos se amontonaban en las tiendas para hacer acopio de papel higiénico y alimentos antes de que comenzará la cuarentena ningún niño fue a la tienda de chucherías para dejarla sin existencias por miedo de que no hubiera chuches para todos los niños.
Es curioso que mientras algunos adultos se saltan la cuarentena para tomar el aire o hacer jogging los niños, que necesitan mucho más el movimiento, no se hayan escapado de casa a saltar, correr o tomar el parque con sus juegos y algarabías.
Es curioso que mientras los adultos pasamos el día colgados del móvil o el ordenador, como tú ahora, los más pequeños de la casa se entretienen haciendo cabañas, dibujando, hablando entre ellos o jugando con su imaginación.
Es curioso que estén haciendo deberes cuando se lo pedimos, ayudándonos en casa sin que se lo pidamos o celebrando cumples sin amigos, y sigan regalándonos cada día sus mejores sonrisas mientras sobrellevan la frustración.
Es curioso que cuando comenzó el estado de alarma muchos pensaron que el mayor problema serían los niños recluidos en sus casas y que ahora nos estén dando a los adultos una lección de civismo, calma y paciencia.
Es curioso que hasta ahora no nos hayamos dado cuenta de que los niños son seres maravillosos, resistentes, resilientes, colaborativos, solidarios, imaginativos, pacientes, afectuosos y que todavía les tratemos muchas veces con amenazas, gritos o con castigos. Ellos no piden mucho. Se conforman con poco. Sólo necesitan que los adultos seamos capaces de entenderlos, de hablarles con respeto y de dedicarles un poco de nuestro tiempo para demostrarnos lo maravillosos que son, curiosamente, en muchos casos, más respetuosos, pacientes, solidarios y resilientes que los propios adultos."
Por Álvaro Bilbao
Neuropsicólogo
sábado, 29 de febrero de 2020
EL PROYECTO THE GREAT PLANT HUNT SALE DE CARNAVAL
Ataviados de la provincias de Andalucía, nuestro colegio celebra el carnaval.
Así cada nivel adopta una parte de cada rincón andaluz:
Infantil de 3 y 4 años representan a Alnería.
Infantil de 5 años a Huelva.
Primero de Primaria, Córdoba.
Segundo, Sevilla.
Tercero, Málaga.
Cuarto, Cádiz.
Quinto, Jaén.
Sexto, Granada.
El Proyecto se cuela en uno de los cursos de segundo, recordando con su tipo a Curro, mascota de la Exposición Universal de Sevilla 92, como universal son las consecuencias de nuestras acciones. Entonando unas coplillas, que, como es propio del Carnaval gaditano, hace una crítica, reivindicando posturas contra el cambio climático, que nos afecta ya en la actualidad, y como nos recuerdan nuestros niños, se trata de su futuro, que empieza YA.
Junto a esta reivindicación, los más pequeños de infantil no cantan "Estamos orgullosos de mi Ecoescuela. Hemos aprendido "a reducir. A reutilizar y reciclar hasta el pipí", ataviados en su tipo "Invernadero"
Así cada nivel adopta una parte de cada rincón andaluz:
Infantil de 3 y 4 años representan a Alnería.
Infantil de 5 años a Huelva.
Primero de Primaria, Córdoba.
Segundo, Sevilla.
Tercero, Málaga.
Cuarto, Cádiz.
Quinto, Jaén.
Sexto, Granada.
El Proyecto se cuela en uno de los cursos de segundo, recordando con su tipo a Curro, mascota de la Exposición Universal de Sevilla 92, como universal son las consecuencias de nuestras acciones. Entonando unas coplillas, que, como es propio del Carnaval gaditano, hace una crítica, reivindicando posturas contra el cambio climático, que nos afecta ya en la actualidad, y como nos recuerdan nuestros niños, se trata de su futuro, que empieza YA.
Junto a esta reivindicación, los más pequeños de infantil no cantan "Estamos orgullosos de mi Ecoescuela. Hemos aprendido "a reducir. A reutilizar y reciclar hasta el pipí", ataviados en su tipo "Invernadero"
lunes, 17 de febrero de 2020
NUESTRO CENTRO ACONSEJA
Y es que tenemos la suerte de contar con una asociación de madres y padres muy comprometida e involucrada en la vida del centro. Son una parte muy activa de nuestra Comunidad Escolar, y que ha conectado desde un principio con nuestro Proyecto Ecoescuela.
Buena prueba de ello son estos carteles, fruto de su buceo por Internet, que han impreso, plastificado y colocado en sitio visible para tod@s, tanto en el edificio de Infantil y Primer Ciclo, como en el de Segundo y Tercer Ciclo.
Y no sólo nos fortalece a los que formamos parte de esta familia del CEIP El Colorado, sino de cualquier persona que pase por aquí.
De esta forma no solo vivimos estos valores sino que nos convertimos en embajadores de los mismos.
Seguimos creciendo
domingo, 16 de febrero de 2020
PLANO DEL COLEGIO ELABORADO POR ALUMNADO DE SEGUNDO
Pues ya hemos entregado el plano de nuestro colegio como nos exigía el Proyecto The Great Plant Hunt.
Ha sido elaborado por el alumnado de los tres segundos con el acompañamiento de sus tutoras, David, el maestro de inglés también ha sido una pieza clave para que nuestro Plano sea más internacional, ya que será visto fuera de nuestras fronteras y así también el alumnado va familiarizándose con las expresiones inglesas ligadas al Proyecto.
Todo un cúmulo de áreas trabajadas cuyo resultado es nuestro plano.
Ahora a trabajar para que el área destacada en el plano, referente a la entrada de nuestro cole, sea del agrado nuestro y de las especies que decidan acogerlo como su casa.
De momento nuestro pasillo, tampoco ha quedado mal.
PRESENTAMOS NUESTRO PROYECTO THE GREAT PLANT HUNT A LA FAMILIA
El pasado lunes, día 10 de febrero presentamos nuestro Proyecto The Great Plant Hunt a la familia de los cursos implicados, a saber, tres segundos y dos terceros; aunque deseamos que los colaboradores seamos muchos más a medida que las acciones vayan resultando motivadoras para tod@s.
Con una asistencia aceptable, los asistentes tuvieron la oportunidad de conocer la finalidad del Proyecto y los trabajos que hasta el momento hemos realizado.
Contamos con un invitado clave para la puesta en marcha de nuestras aspiraciones, nuestro Concejal de Medio Ambiente, David Tamayo, miembro de nuestro Comité Ambiental, que se comprometió a colaborar con nuestro Centro, pues, como expresó, estas iniciativas son de suma importancia.
Solo queda ver como nuestro colegio, además de aparecer más bonito y acogedor, es casa de especies diversas y de alumnado concienciado y comprometido.
domingo, 9 de febrero de 2020
TRABAJANDO EL PROYECTO THE GREAT PLANT HUNT
Medimos el patio, vemos nuestra vegetación, medimos los parterres. Conocemos nuestro centro, sus posibilidades, ¿Lo podremos mejorar?
Eso es lo que queremos, y para ello nos ayuda y motiva el Proyecto "The Great Plant Hunt"
Si además aplicamos lo aprendido en mates, practicamos las medidas y hacemos el tratamiento de la información in situ, ¡qué más podemos pedir!.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
LOS JARDINES LA ANTESALA DE NUESTROS PRINCIPIOS
Así lucen nuestros jardines bajo los cuidados de Alejandro, que mañana lunes retomará M Carmen, nuestra conserje.. También los trabajadore...
-
Así lucen nuestros jardines bajo los cuidados de Alejandro, que mañana lunes retomará M Carmen, nuestra conserje.. También los trabajadore...
-
Cerramos nuestra II Semana de Medio Ambiente, abriendo nuestros brazos al Pinar, un gesto simbólico de nuestro compromiso, hoy y mañana, c...
-
En el siguiente enlace una aproximación a lo trabajado este curso: No está todo lo que se ha hecho, pero lo que está, se ha hecho. Pequeño...















